Эксперт Агеева: способности детей к анализу зависят от взаимодействия с родителями
В снижении способности школьников анализировать и понимать художественные тексты, запоминать информацию и критически мыслить виноваты не только гаджеты и обилие развлекательного контента, считает доцент Новосибирского государственного педуниверситета